Как быстро и легко выучить таблицу умножения. Тренажер

Описание

Выучить таблицу умножения некоторым детям очень и очень непросто, особенно если у ребёнка плохая память. При запоминании таблицы умножения необходимо использовать различные методы и приемы. Конечно же это должны быть традиционные столбики примеров, которые очень полезно выполнять на время. Но не в коем случае не нужно искусственно подгонять ребенка. Но желательно обращать его внимание на

положительные изменения, тем самым повышая самооценку ребенка и мотивируя на дальнейшую работу.
Порой бывает недостаточно применять простое заучивание надоевших, и никак не укладывающихся в голове, столбцов. Поэтому при изучении таблицы умножения необходимо использовать различные нетрадиционные приемы. Это могут быть игры, раскраски, шифровки. Причем задания должны быть разного уровня сложности.

Можно облегчить ребёнку процесс запоминания таблицы умножения, если знать несколько несложных, но очень действенных приёмов.

Все это вы найдете в этой книге. Занимаясь по ней, ваш ребенок, незаметно для себя, запомнит таблицу умножения.

Для начала рассмотрим несколько, проверенных личным опытом, практических советов, которые, при применении на практике, дают очень хороший результат.

Этап 1

Большую роль в усвоении таблицы умножения играет понимание смысла
умножения. Объясните ребёнку смысл действия умножения и научите этим пользоваться при вычислениях.
Умножение – это сумма одинаковых слагаемых.
8 умножить на 3 – это значит, что число 8 мы должны взять 3 раза: 8•3=8+8+8
Понимая смысл умножения, ребёнок сможет найти результат даже в
ситуации, когда он забыл какой-то случай из таблицы.
Например, забыв результат умножения числа 4 на 8, можно заменить умножение сложением и найти произведение:
4 • 8 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 32
Важно также знать переместительное свойство умножения (от перестановки множителей произведение не меняется), тогда результат можно найти ещё быстрее:
4 • 8 = 8 • 4 = 8 + 8 + 8 + 8 = 32

Этап 2

Знание правил умножения упростит запоминание таблицы умножения:
• При умножении любого числа на 1 получается то число, которое умножали.
• Все результаты умножения на 10 начинаются с числа, которое мы
умножаем, а заканчиваются на 0.

• Все результаты умножения на 5 заканчиваются на 5 или 0: если умножали нечётное число – на 5, если чётное – на 0.
• Чтобы умножатьна 4, можно просто дважды удваивать число. Например, чтобы умножить 6 на 4, нужно удвоить 6 два раза:
• 6+6=12,12+12=24.
• При умножении на 9, запишите ряд ответов в столбик: 09, 18, 27, 36,
45, 54, 63, 72, 81, 90. Запомнить нужно первое и последнее число. Все остальные можно воспроизвести по правилу: первая цифра в
двузначном числе увеличивается на 1, а вторая уменьшается на 1.
1•9 = 9 2•9 = 18 3•9 = 27 4•9 = 36 5•9 = 45 6•9 = 56 7•9 = 63 8•9 = 72 9•9 = 81 10•9 = 90

Этап 3

Научиться пользоваться таблицей Пифагора
Необходимо показать ребёнку, что числа из левого столбика умножаются на числа из верхней строки. Найти результат очень просто: нужно только провести рукой по таблице вниз и вправо от множителей до места пересечения, где и будет расположен результат умножения.
При заполнении таблицы Пифагора также ребенок лучше поймет смысл умножения: умножение – это сумма одинаковых слагаемых.

Возьмите пустую распечатанную таблицу и заполните её вместе с ребёнком или предложите ему попробовать сделать это самостоятельно. При этом необходимо использовать цветные карандаши, закрашивая ячейки с одинаковым результатом одним цветом. Сразу будет видна закономерность. Ребёнок увидит, что запоминать нужно только половину
таблицы (согласно переместительному закону умножения).